为培养满足社会需求的交通BIM人才，在分析交通行业BIM技术发展态势以及交通类专业计算机应用课程开设现状的基础上，提出了交通BIM应用能力培养的“1+1”教学模式，分别从路线和结构物两方面培养学生的BIM建模能力。教学实施方案中，整个教学过程分为四个相互衔接、逐级过渡的阶段，通过CAD-BIM衔接教学环节、对比教学法、项目驱动式综合实践等教学手段，让学生较快了解BIM技术相较于CAD技术的进步特征，掌握BIM技术的基本技能并具备一定的实践能力。