本文以工程图学教学过程作为分析的对象，讨论了以三维数字模型方式，取代实际的模型，开展的绿色设计理念的实践活动，使工程图学教学过程更加生动、有趣的体现设计性。通过选择视图的投影方向和剖切位置，在不改变结构的情形下，自己确定尺寸大小，可以更好地培养学生们的绘图设计能力，也适应了当前大学本科教学中对工程图学的要求，受到学生的认可。这样的工程图学教学模式必将随着各种科学技术的进步，不断扩大其教学内涵。