文章结合BIM技术的应用特点，阐述了将BIM技术引入建环专业实践教学环节的意义，介绍了在毕业设计中引入BIM技术的前期准备工作和在毕业设计中从选题到答辩各个环节的应用方法和阶段性成果，并指出了将BIM技术融入建环专业实践教学改革中出现的一些问题。通过教学改革的探索与实践表明，BIM技术可以很好地融入建环专业实践教学，收到了良好的教学效果，起到了积极作用。

目前我国建筑业迫切需要向工业化、信息化、智能化转型发展，而装配式建筑和BIM技术一体化人才的严重匮乏已经成为行业发展的瓶颈。针对现有装配式建筑理论教学和实践教学的不足，结合以学习成果为导向的OBE教育理念和行业需求，构建了设计、生产、施工一体化的装配式建筑BIM实践教学目标，采用CDIO工程教育模式和案例驱动法，建立了装配式建筑BIM一体化实践教学框架。通过教学案例分析和学生反馈证明：该实践教学体系可有效地弥补装配式建筑理论教学的不足，显著提高学生运用BIM技术解决装配式建筑设计、生产、施工一体化的综合能力。