推行实践教学改革，提升学生的工程实践能力和专业综合素质是全面落实国家中长期教育改革的重要举措，是培养复合型、应用型、创新创业人才的重要手段。但是，目前实践教学存在深度不够，关联性不强等问题。普遍采用的去建筑企业或工程项目现场实习、实践教学方式，又存在安全隐患且受时间和空间的限制。本文首先总结了BIM在国内外教育领域中的应用现状，然后提出BIM虚拟仿真实训平台的构建目标，设计了总体系统结构图，将平台分为建筑结构设计实训子平台、施工虚拟仿真实训子平台、BIM工程造价实训子平台、BIM一体化项目管理实训子平台等，最后给出了实训平台的云架构原理，列举了主要的软硬件构成，以供同行建立类似实训平台参考。

随着移动互联网、云计算、物联网的发展，建筑信息化管理的手段也在不断拓宽。GDAD-PCMIS是基于BIM开发的装配式建筑协同管理系统，可用于装配式建筑的设计、构件加工、施工全过程。该系统采用相应的编码系统对BIM模型信息进行轻量化后，存储于网络数据库中进行管理应用。在此数据基础上，系统针对多工种、多单位之间的协同流程和管理要点，以项目部品库和项目进度管控为系统核心，辅以设计提资、会议信息、单据管理、进度计划安排等内容，通过移动端和电脑端进行信息交互及全周期的管理。同时，各参建单位也可采用API接口与内部相关管理系统数据对接，进一步挖掘BIM模型信息的价值。

针对近来年来，建筑工程行业新兴的BIM技术，而国内高等院校本科课程却难以开展BIM课程教学研究进行了原因剖析。将BIM课程与工程管理专业现有成熟课程，如CAD课程、工程估价课程等进行类比，提出“总论+分课程植入”的BIM课程教学思路。对分课程植入模式中的理论讲解、案例分析和软件实践操作等关键环节的新型教学方法展开了详细探究。

伴随着BIM技术的不断发展与普及，采用BIM技术的工程项目日益增多，传统的以CAD为主体、以工程图纸为核心的设计施工管理模式不能满足高度复杂的建筑施工工程要求，企业应用BIM技术不仅仅是在三维模型的建立与应用，也急需一个BIM系统平台来管控所有工程项目，实现企业科学决策、施工经验积累、后期运维管理。

在信息技术的不断井喷式发展的背景下，大数据、智能化、云计算、移动互联网技术、物联网技术已成为目前信息化新时代的特征，通过以上的应用改变建筑业传统管理方式，实现基于工程建设信息化，已经成为行业发展的一大趋势。本文以深圳国际会展中心(一期)工程为例，详细介绍了大型工程项目中，围绕人、机、料、法、环等关键要素，如何建立信息协同管理和数据集成管理体系，结合BIM技术、移动互联网技术、物联网技术等信息技术和智能设备，提高工程建设过程中的质量、安全、进度管控，提高施工现场的生产效率、管理效率和决策能力，实现高效协同、精细化和智慧化的生产和管理。

铝模板，全称为建筑用铝合金模板系统，是新一代新型模板支撑系统。铝模板系统在建筑行业的应用，提高了建筑行业的整体施工效率，包括在建筑材料、人工安排上都节省很多。铝模板设计研发及施工应用是建筑行业一次大的发展。然而铝模板存在现场变更困难的问题，要求模板严丝合缝。本文探讨采用人工智能算法找出最优的施工顺序，以节省时间，并在虚拟环境中模拟施工的方法来降低出错的概率。

在市政基础设施行业，BIM技术的应用越来越受到重视，本文以昝岗片区再生水厂工程为实例，对BIM技术在全地下式再生水厂勘察、设计、施工各阶段中的应用进行了研究。充分体现了BIM技术在全地下再生水厂工程建设中的应用价值，为BIM技术在类似工程中的应用提供参考。